现代教育技术—————师范类

现代教育技术——师范类

 

一、专业简介

 现代教育技术专业是学院重点建设专业,主要培养能适应信息技术教学、教学设备的管理与维护、合作开发教学课件、教学网站的开发与管理以及企事业单位信息技术培训师等工作的高端技能型人才,重点定位在中小学的信息技术教学、教辅及管理人员。

人才急需热门专业。随着中小学信息技术装备条件的极大改善,基础教育阶段信息技术类教育岗位人才急缺,江西省教育厅根据市场需求,核准九江职业大学在原来开办五年一贯制小学教育(信息技术方向)专业的基础上,开设现代教育技术专业,同时也是承担部分农村中小学信息技术教师定向招生培养任务的热门专业,于2010年开始招生,招生规模保持在每年50人左右。 
招生对象:初中中考生、中高职高考生 
修业年限:(初中起点)五年一贯制、(高中职)三年制

二、师资实训

 师资力量雄厚。专业建设为院长工程,专业带头人张先成副教授,现代教育技术专业硕士毕业;专业负责人董先民副教授,为江西省中青年骨干教师;专业教学团队教师多次被聘为九江市中小学教师课件制作大赛评委。

 实训条件完善。校内建有现代教育技术实训中心,中心包括最先进的现代教育技术专业实训室、图形图像制作室、影视编辑专业设计室、教师技能微格实训室、多功能录播室等;校外与九江市电教馆、各县区教学仪器装配站及市县区多家中小学建立合作共建实习基地。

三、主干课程

  本专业为师范教育类专业,人才培养具有特殊性:

  一是师范性(教育性),培养出的学生首先应是一名合格的中小学教师,要懂得教育规律,具备先进的教学思想,同时也肩负着对学校教师的教育技术培训; 
  二是技术性,培养出的学生在参加教学工作的同时,也为教学资源、教学手段和教学设计及教学优化提供技术上的支持服务; 
三是管理性,培养出的学生能以现代化的计算机网络技术、信息技术作为基础,并采用现代先进的理念,对学校教学媒体设备和教学网站进行维护和管理,以及对计算机实验室、班班通多功能教室等进行管理。 
  “以岗定学”精心设计核心课程体系

四、就业方向

 中小学信息技术教学、教辅及管理岗位;企事业单位信息技术培训讲师及技术支持岗位;多媒体行业的摄影、录像、影视编辑等岗位。

五、资格认证

· 中小学教师资格证

· 网络课件设计师

· 多媒体作品制作员

· 网络系统管理员

· 计算机等级证书及英语等级证书