学术科研

信息工程学院2012-2013学年(下)学期教学工作计划

以“创建适合学生发展的教育模式、培养适应社会需要的技能人才”为目标,以推进“学生本位”课堂教学改革为抓手,按照“重品行、宽知识、厚基础、强技能”的培养要求,以督促教、以督促学、进一步提高教学质量,建立符合高职教育规律的理论和实践教学体系,构建符合我校办学特色的人才培养新模式。

一、开学前的各项准备工作

1、根据教务处的统一安排制定本学期工作计划和各教研室工作计划,

2、根据教师的特长和能力合理安排教学任务,发放教师课表、教学进度表、备课本和听课记录本。

3、布置教室、打扫教室卫生,发放学生教材、班级课表、班级日志。

二、成立二级学院督导机构

根据教务处九职大教字〔2012〕30号文件精神,建立“一级办学、二级管理、双向督导”的工作机制,成立学院二级督导小组,明确督导工作职责,以督促教、以督促学、以督促管,督导结合,重在引导,为进一步加强教学管理、提高教学质量提供制度保障。

督导成员:张先成、查玉祥、周建军、凌仕华、邓珉。

三、进一步完善人才培养方案修订工作

根据上学期学校的统一安排,对我院有人才培养方案修订任务的教师进行督促,要求相关教师一定要按照修订程序和时间节点完成相应的任务,以便顺利完成学校的统一要求。

四、常规教学管理工作

1、按照教学进度表,定期检查教案,并做好记录。

2、定期检查听课本,要求教研室主任本学期对管辖成员至少听一次课,了解每个成员的上课情况,35岁以上教师不少于5次,新教师不少于15次,其它教师不少于8次,取长补短,共同进步。

3、加强学生考勤管理,指定凌仕华老师专人负责,制定了“信息工程学院巡课安排表”,每天都有专人对学院各班级教学情况进行普查,对上课教师是否准时到场,学生到课情况都有详细记载,每周对班级日志进行一次汇总,每月进行一次统计,对旷课严重的学生,通过班主任进行思想教育,对屡教不改的学生将严格按照“九江职业大学学生学籍预警暂行规定”相关条款进行严肃处理,不断加强学风建设。

4、组织好学期补考、计算机等级考试报名、英语应用能力报名等工作;对于补考不及格和旷课达到预警条件的学生要进行相应的学籍预警,以严肃校纪校规,规范办学行为,树立学校社会形象。

5、积极组织学生参加国家级、省级等各级各类竞赛,不断提高学生动手能力和学校知名度。 

6、定期开展学生代表座谈会,及时了解学生对教学工作的意见和建议,同时掌握各上课教师的教学效果,以便更好地改进教学,提高教师的教学水平。

7、抓好实验教学与实践性教学环节,严格考勤纪律,定人定位;要求上机辅导教师每次安排学生上机时都要有具体的上机作业,并要求学生上机后认真填写上机报告,要求各位教师严守实践教学岗位。

8、定期开展教研活动,对公共课进行统一教学进度、研讨教学方法、统一考试要求。利用全院教师的集体智慧,充分发挥教研室的作用,定期开展教研活动,对已开设的专业进行研讨,整合专业结构,确定发展方向,修订人才培养方案和专业设置,挖掘专业特色,提高社会知名度,做大做强信息工程学院。

 五、教师队伍建设

1、教师队伍培养是提高教学质量的首要任务,学院青年教师多,培养任务重,为了使青年教师尽快地适应教学岗位,学院除了执行由教务处组织的“导师制”外,还启动了“青蓝工程”、 “一帮一”,以老带新教学活动,落实新教师的培养任务,以促进青年教师的快速成长。

2、根据专业建设的需要,学院安排了9名青年教师参加了国培计划,这进一步完善师资结构,提高教学水平奠定基础。

3、开展“学生本位”赛课活动,评选两名优秀教师参加学校组织的“十佳教师”竞赛活动,同时发现一批教学效果好、有一定发展潜质的青年教师,在专业建设中发挥积极作用。

六、特色专业和精品课程建设

今年学院申报了“软件技术”省级特色专业,所有的材料和手续全部准备齐全,已交教务处,以该特色专业带动计算机类专业群,培养教师团队。我院继续申报两门校级精品课程为将来申报省级精品课程提供条件,希望学校给予大力支持。

七、抓好科研工作

一是要求全学院教师树立“科研强校、科研兴教”的意识,引导全学院教师积极开展科学研究,创造良好的学术氛围,制定信息工程学院教学科研奖励办法。二是要求每位助教职称以上的教师每学期必须在省级以上刊物上发表至少一篇论文,同时积极申报省级以上教改及其他科研课题。三是要求我院教师积极组织学生参加全国各级各类计算机或电子大赛,提高自己的实践教学能力。四是积极向学校申报校级科研课题,通过校级课题的研究,提高我学院青年教师的科研水平,加速我学院青年教师的成长。

信息工程学院

2013-2-25